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         2012年“5.25”大学生心理健康周活动总结

  缤纷绚丽的五月是青年的月份,大学生作为新一代的青年人,活动的首选时间当然是5月。每年的5月25日是全国的大学生心理健康日,这一周也是我校一年一度的心理健康活动周。今年由思想政治理论教研部、心理健康教研室、学生处、团委主办,各系承办的“5.25”大学生心理健康活动周,面向全校学生普及基本心理健康和心理保健知识,旨在通过丰富多彩的活动,培养大学生健康的自我心灵,建立自信,塑造健康的人格,从而增强心理素质。
  一、以宣传为先导,营造良好的心理健康活动氛围
  (一)院领导和有关部门的大力支持为心理健康周活动的顺利开展提供了保障。我们结合学院、学生的实际制定了我院2012年大学生心理健康周的活动方案,得到了洪儒院长批示。在主办方、承办方领导和工作人员参加的筹备会议上,陈世安副院长作了重要讲话,提出了具体要求。在会上,我们将活动方案下发给各系,并布置、明确了相关任务。
  (二)思想政治理论教研部及全院各系为心理健康周活动的顺利开展做好了前期的宣传工作。思想政治理论教研部精心制作海报,分别张贴在综合楼、教学楼和食堂门口的宣传栏;各系在综合楼和实验楼展出了心理健康周的宣传展板。
  二、以学生为主体,在全院先后开展了一系列丰富多彩的活动
  (一)心理电影
  为了更好地普及宣传心理知识,分享经典心理影片,5月17日晚全院各系从四部心理电影《阿甘正传》、《荒岛余生》、《阳光小女孩》、《美丽心灵》中任选一部播放。
  (二)宣传展板
  5月21日,在综合楼二楼大厅和实验楼大厅分别展出了各系的“5.25”心理知识宣传展板,使学生们对“5.25”心理健康周活动以及心理健康知识有了更深入的认识。
  各系“5.25”心理健康周展板评比结果如下:
  第一名建筑系《“5.25”大学生健康日》;
  第二名财经系《关注心灵健康,塑造健康人格》;
  第三名汽车与运输系《关注自我心灵,塑造健康人格》。
  (三)心理健康主题班会 各系师生全情投入,精心地准备了内容丰富的心理健康主题班会。各班的辅导员老师付出了辛勤的汗水,在接受任务、组织排练期间有欣喜也一定有过失望甚至煎熬,一路走来,他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长、师生和谐和班级凝聚力的提升。
  全院召开班会的班级有:文理系10级旅游管理、10级商务日语、11级旅游餐饮、11级电子商务、11级计算机;建筑系10级建筑工程1-2班、11级建筑工程27-30班;财经系10级会计8-10班;汽车与运输系11级19-20班。
  “5.25关注自我心灵,塑造健康人格”主题班会,评比结果如下:
  第一名 建筑系11级建筑工程管理27-30班,汽车与运输系11级19-20班;
  第二名 文理系11级旅游餐饮专业;
  第三名 财经系10级连锁专业。
  建筑系11级建筑工程管理27-30班围绕活动主题,以“给心一片晴空”为主题,进行了形式别样的心理健康班会。同学们以个人演讲、诗朗诵、相声、合唱等形式积极参与到班会活动当中,充分展示了大学生阳光朝气的一面,在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛!
  汽车与运输系11级19-20班以“关注自我心灵,塑造健康人格”为主题,开展了内容丰富、形式多样的心理健康班会。以热情洋溢的舞蹈开场,全体齐唱班歌,在这种愉悦的气氛中同学们自由发言,进行一分钟心理健康讨论、学生还自拍视频录像对心理健康进行了诠释,最后在心理测试中结束了班会。
  文理系11级旅游餐饮以“让心灵呼吸”为主题,开展了丰富多彩的班会。班会从“大家谈谈心理问题”中开始、同学们踊跃发言,畅谈自己心中的想法;师生共同参与了“心灵感应”的游戏,在其间感觉着师生间的心有灵犀;心理小测试使学生们从另一个角度了解了自己,整个班会让师生都收获颇丰。
  财经系10级连锁以“心理健康日”为主题,首先由主持人介绍心理健康日的由来,接着学生进行自由发言,分别谈谈心理健康,使学生们从内心深处体会着心理健康的重要性;并穿插心理小游戏,为班会增添活力。
  四个班级的辅导员汤霞老师、张丽娜老师、魏腊月老师和王勇老师他们在百忙之中,抽出时间组织、策划以及编排班会活动,保证了心理健康主题班会的质量。其中魏腊月辅导员还亲自参与到班会中,与同学们一起在活动中感受心理健康的真谛。
  (四)烦恼箱与“心愿墙”活动 5月23日中午在超市对面的甬路旁展开了丢掉烦恼与“送你一颗心”主题心愿墙活动。财经系的同学主要参加了此项活动,此外,也吸引了路过的学生和教师都参与到活动中来,短短的一小时,“心愿墙”上就贴满了师生们心愿给与祝福,此项活动成功结束。
  (五)心理素质拓展训练 5月23日15:00在综合楼前的广场,建筑系、文理系和汽车与运输系的学生参加了心理素质拓展游戏。思想政治理论教研部的全体教师以及文理系副主任孙雪老师和建筑系辅导员汤霞老师组织并参与了活动,通过热身游戏《松鼠大树》,调动学生的活动积极性和参与的热情。在《解手链》活动中,面对复杂的手链,学生们集思广益,寻找解决办法。在欢声笑语的活动中,同学们不断认识自我,同时体会到人际沟通、团队协作的重要性。我们相信在活动中他们的心灵得到了成长,从而也就达到了本次活动的目的。
  (六)签名与测验咨询活动 5月24日中午,在综合楼二楼大厅开展“关注自我心灵,塑造健康人格”签名活动和现场心理咨询与测验。思想政治理论教研部主任蔡红武教授到现场指导并在横幅上签字。活动旨在宣传心理健康知识,唤醒当代大学生对自身心灵的关注。望着写满字迹的横幅,此次活动圆满结束。签名、测验与咨询仅仅是形式,然而,正是通过这个简单的形式,使更多的同学们了解、认识到了“5.25”这个属于大学生自己的日子,使我们更深刻的意识到了保护、调节心灵健康的重要性。
  (七)“我的心灵故事”征文
  各系“我的心灵故事”征文评比结果如下:
  一等奖:《做更优秀的自己》,作者建筑系11级建筑工程管理28班郑博;《一盏明灯照这我心》,作者文理系10级旅游管理刘昌媛。
  二等奖:《让心灵晴空一片》,作者文理系10级旅游管理马巍;《幸福,滋润心灵的成长》,作者文理系10级旅游管理14班张渴;《心灵的成长》,作者文理系10级旅游管理14班阎秋涛;《我的青春,我的高职》,作者建筑系11级建筑工程管理27班范书源。
  三等奖:《我的心灵故事》,作者建筑系11级工程监理35班劳辛;《做更好的自己》,建筑系11级建筑工程管理29班刘明明;《我的心灵故事》,建筑系10级房产17班张晓妍;《我的心灵故事》,作者建筑系10级房产17班林秋菊;《我的青春,我的高职》,建筑系11级建筑工程管理19班张露露;《活在当下——做更好的自己》,建筑系11级建筑工程管理30班李娟;《做更好的自己》,作者建筑系建筑工程管理19班张爽;《做更好的自己》,作者建筑系11级建筑系建筑工程管理28班朱波;《圆梦,就在此时》,作者建筑系11级建筑系建筑工程管理29班陈歌。
  获奖作品将公布于学院网站,并在校刊上选登。
  三、以教师为主力,做好活动的指导与后勤工作
  为保证本次活动的能够顺利开展,思想政治理论教研部从领导到全体教师积极主动投入到了活动准备和实施当中,心理健康教育教师贾威承担着活动设计和具体工作实施的任务。在活动准备阶段,思想政治理论教研部的教师们利用休息时间,绘制、张贴宣传海报,做好前期的宣传工作。在活动开展阶段,思想政治理论教研部主任蔡红武教授亲自参与的活动当中,在炎炎烈日下参加烦恼箱与“心愿墙”的活动,并亲临签名活动现场,并在条幅上签名,还参加了建筑系建筑工程管理27-30班的班会。部内的其他教师也积极地参与到整个活动中来,分别参加了各系部分班级的班会,细心地记录了各系心理健康主题班会的开展情况。为保证心理拓展训练活动的成功进行,我们对部内的教师进行了不同分工,在活动的组织、监督与指导以及照相都安排了专门的教师,保证了心理拓展训练的成功进行,师生们在快乐的活动中收获了心灵的成长。
  我院第三届“5.25”大学生心理健康活动周已成功地落下帷幕。在整个活动中,我们发现心理展板、心理健康主题班会、“心愿墙”这些活动都能较高地调动学生参与的积极性,同时同学们在搜集、整理有关心理学知识和信息时,实际上也进行了一次自我心灵的探索活动,使其潜能得以挖掘,心态更加积极。另外,心理拓展训练使同学们在愉快的活动中收获颇多,在游戏中认识到团队的重要性,更能达到了心理健康周活动的目的。因此,以上活动可以认真总结,以便在以后的活动中更好地发挥作用。
  当然,活动中存在一些不足:
  第一,由于部门成员较少,没有太过明确的分配好每个人的任务,致使在心理健康周活动过程之中个别老师任务太重,使工作没有预期那么完美。
  第二,由于经验不足,缺少与体育部的沟通,致使“5.25”活动时间与运动会召开时间冲突,导致已做好的前期准备工作全部打乱,造成活动教师任务量加重,使其身心疲惫。
  第三,学生的主体地位不是很突出,今后还应该加大学生的参与程度。
  第四,心理咨询工作的开展仍没有达到预期效果。大学生对心理咨询的错误理解,造成对心理咨询的重视不足。在今后的工作中应继续将其作为工作的重点,加大宣传力度,力争使心理咨询全院师生中发挥其应有的重要作用。
  总体来说,此次活动圆满地结束了,但就心理辅导工作而言,这仅仅是拉开了一个序幕。我们在以后的工作中,仍需要加大心理健康知识的普及、加强团队辅导及个案分析,将心理健康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,让每一位大学生在成才的过程中,都能成长为身心健康的合格人才。




附件:获奖征文

                              思政部
                                 2012年7月2日