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                   传达会议领精神   开拓思路有动力
           ——思政教研部召开学习传达“辽宁省高校马克思主义学院负责人工作研讨班”会议精神

   2016年4月20上午,思政教研部全体专兼职教师于综合楼706室召开会议,学习贯彻辽宁省高校马克思主义学院负责人工作研讨班(简称"研讨班")会议精神。   
  学校党委副书记、思政教研部主任蔡红武在传达"研讨班"总体情况后,又将会议精神凝炼了三大方面进行传达:   一、高层对"思政课"进行总体设计。十八大以来,中共中央办公厅、国务院办公厅、中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组、教育部等,截止目前已下发了相关文件共有8个,筹备召开全国高校思想政治工作会议,形成中共中央宣传部主管、教育部配合的高校思想政治工作管理体制。将思政课建设纳入高校党委书记述职和省属高校绩效考核之中。教育部印发了《高等学校思想政治理论课建设标准》、《关于高等学校马克思主义学院建设标准》(送审稿)。   二、思政课教育教学目标新定位。思政课是意识形态工作重要组成部分、是培育社会主义核心价值观的主阵地、是进行思想政治教育的主渠道。  
  三、搞好思政课自身建设。第一,处理好几大关系,即教学与科研的关系、教学与教材的关系、理论教学与实践教学的关系、教育教学与行政管理的关系、培养"接班人"与"建设者"的关系、专职教师与兼职教师的关系。第二,形成七大体系,即教材体系、教学人才体系、课堂教学体系、第二课堂教学体系、综合评价体系、条件保证体系。第三,我省"4166"举措,即四项培训、一个平台、六项计划、六项保障措施。第四,我校思政课的课程体系、教学模式、教学方法、考试方法的改革与创新。   
  最后,蔡主任结合学习,分享了个人认识并警喻全体思政课专兼职教师:责任使命重大、工作任务繁重,宏观环境优良,微观靠业绩彰显。   
  在完稿之际,得到信息:学校党委书记洪儒听取了"研讨班"精神的专题汇报;党政联席会听取了"研讨班"精神的主题汇报,并对我校思政教研部建设提出了明确指示,对思政课教师提出更高要求。思政课教师感到莫大鼓舞和激励,表示会一如既往前行。

         
            教研部传达贯彻"辽宁省高校马克思主义学院负责人工作研讨班"会议精神
 

撰稿人:杨镰鸣
责任审核人:蔡红武   
                              思想政治理论教研部  
                                            二〇一六年四
月二十六日