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                            认真学习和贯彻教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》

                             

                            来源:基础部    撰稿人:杨志    责任审核人:孟庆男    发表时间:2019/5/9 10:57:07    浏览量:236人

                            根据教师发展中心有关文件精神,基础部于5月8日下午3点在主楼1208会议室组织学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》等有关文件,会议由孟庆男副校长主持,基础部全体教师参加,会上教研室主任结合工作实际做了深刻的发言,学习效果较好。

                            首先,孟庆男副校长介绍本次会议的主题——学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神。在全面加强师德师风建设的形势下,教育部颁布了六禁令、红七条及十项准则,希望全体教师认真学习领会,结合学校开展的师德师风建设和教师教书育人实际,在落实立德树人根本任务中增强责任感、使命感以及行动的自觉性,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

                            其次,由杨志副主任宣读教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》(2018[16]号)文件。要求全体教师认真做好记录,并牢记于心。时刻以《新时代高校教师职业行为十项准则》严格要求自己,课堂上严格组织教学管理,结合学生实际,用爱心关爱学生,注意方式方法,引导学生成长成才。

                            再次,进入讨论发言环节。姜欢、马丽、辛欣、赵九而四名教研室主任结合自身工作实际与经历依次进行了深刻的发言。一致认为:

                            1.学校对加强师德师风建设非常重视,多次开展相关活动,坚定政治方向,加强优秀文化传播,多做公益活动、奉献社会;

                            2.做教师就是人样子,做榜样,时刻严格要求自己,潜心育人。要根据学生的素质和实际,走近学生心里,让学生发自内心传播优秀文化;

                            3.要把思政课程与课程思政相融合。根据学生的素质和实际,增强管理意识,转变观念,注意方式方法,加强引导、规范引领,从细、从严,把师德师风建设一以贯之;

                            4.尊重关心每一名学生,互相尊重,增强学生的自信,注重交流与引导,不断发现问题改进问题,不断完善自我,牺牲小我成就大我,奉献社会。

                            最后,孟庆男副校长做总结性发言。全体教师要统一认识,按“四有”好老师的标准不断努力,提高业务水平,从学生实际出发,因材施教,提升认识,进一步加强师德师风建设,深入贯彻落实全国教育大会精神,落实立德树人根本任务。



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