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                            重视教师团队建设 提升教研活动质量

                             

                            来源:基础教研部  撰稿人:姜欢  责任审核人:孟庆男  发表时间:2019/11/18 14:02:41  浏览量:1074人

                            按照基础部的工作安排,英语教研室于2019年11月13日下午13:30-15:00在北校区主楼1208会议室召开“如何以精品课建设促进教学”为专题的集体公开教研汇报会。本次会议得到了学校督评处和基础部的大力支持,督评处的八位专家、基础部主任孟庆男以及全体基础部教师参加了此次会议。

                            会议由英语教研室主任姜欢主持,整个教研活动主要围绕以下四个方面内容展开:

                            第一项内容:由精品课程负责人姜欢介绍课程建设情况。课程负责人主要介绍了英语口语精品课程建设申报和审批的过程、课程建设分工、课程建设实施班级、课程建设原定的目标以及目前的实施情况、精品课程团队教师对课程建设任务的完成情况、精品课程验收材料的准备情况等方面。

                            第二项内容:教研活动围绕“如何以精品课程建设促进教学”这一教研专题展开了集体讨论。参加此次会议的共有英语教研室专任教师7名,且都是精品课程团队教师,他们各自结合在精品课程建设发挥的作用和实际教学过程谈到了对精品课建设的认识。副教授陈妍就网络资源共享及精品课程建设对提升教学的意义进行了深入阐述;讲师马志慧着重阐述了精品课程建设对教学效果的作用;郭融融老师阐述了精品课程建设中提升青年教师教学能力的重要性;李璐老师就应该如何通过培养青年教师来促进精品课程建设和教学进行了详细的阐述;徐莹老师从对于精品课的“精”、精品课中以教学内容为核心和培养教师的精品意识等几个方面谈到了对精品课程建设的几点认识;教授周秀兰总结了如何充分发挥精品课程的资源优势以促进教学。在交流过程中,大家积极发言讨论,气氛热烈。

                            第三项内容:讨论精品课程建设过程中的困惑和存在的问题。主要问题是在新的学生培养方案中,英语口语课程变成了公共选修课且授课班型偏大,不利于口语课堂的组织与实施;还有如何在公共选修课中利用有限的学时切实有效地提升学生的英语口语技能也是我们以后教学和研究的重点内容。

                            第四项内容:提出精品课建设的新发展和新思路。针对以上我们研讨的精品课程建设的成果和存在的问题,教研室提出了精品课建设新思路。主要是如何打造校级进而申报省级教学精品课程,以及如何将英语口语精品课程建设的经验应用于公共英语课程中。

                            在教研活动结束后,基础部主任孟庆男对此次教研活动进行了点评和总结。首先,孟校长肯定了英语口语精品课程建设所取得成果,并对精品课建设提出了更高的要求。他要求将课程建设相关的教学文件、教学视频、教学团队情况介绍、教学团队所获得各种奖项和成果、课程考核方式等,都要以网页的形式呈现在学校官网精品课建设中,真正地发挥网络资源共享的优势;其次,孟校长要求全体课程建设团队教师要进一步统一思想,提高认识,并就如何以精品课程建设有效提升学生的学习兴趣和技能、促进哪些具体教学的发展等问题展开更深一步的探讨教研;最后,孟校长希望全体教师继续秉承立德树人的教育理念,将课程思政融合在具体课程建设之中,从而更有效地促进精品课程建设。

                            在教研活动结束后,学校督评处常华处长高度评价了本次教研活动选题立意高,目标明确,课程建设成果丰硕,教研活动展开了热烈并且深入的讨论,形式很好,也达到了很好的教研效果。赵恒德教授和穆柏春教授在点评中,也对此次教研活动给予了高度赞扬,肯定了英语教研室教师队伍的职称和学历结构合理,团队合作意识强,整体教研水平高、效果好;同时也指出精品课建设要重点放在于“精”上,要将类似的教研活动深入进行下去,并从专业性和专题性研究的角度进一步促进教学的发展。

                            百尺竿头更进一步!经过这次的集体教研活动,全体教师进一步提高了对精品课程建设的意识。在总结过去成绩的同时,我们也深入思考了未来我校英语课程的发展方向。在学校和部门的大力支持下,全体英语教研室的教师将继续致力于英语教学研究,争取在课程建设和其他发面多出研究成果,为学校的发展贡献自己的力量!


                             


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